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论教育的目的,让每一个人找到自己,做好自己
佚名 2020-05-14

人最大的问题是“找不到自己”,“看不清自己”。人们总是看外界太多,思考自己太少。看到的都是“问题”,想到的都是“是非”,得不到的永远是“智慧”。外物,外境,外人,与你何干?你总是被干扰,总是放不下这颗“闲心”,“烦恼”就总是如影随形。而教育的作用,就是要告诉大家世间的真相和人的真相。去引导大家,教会大家做回自己,见到“真我”,这颗“真心“已经被辜负得太久太久。

每一个人都做好自己的事,管好自己的心,那我们中国就会永远国泰民安。世界人都这么做,那整个世界就会永远云淡风轻。大家都学会了“真诚”,“恭敬”,“平等”,自然就没有了“分别”心,世界就会“大同”。不再有战乱,不再有纷争。

教书育人哪有那么多功利性,一定要为了点什么?于个人志向来讲可以有这样的愿望,比如周总理“为中华之崛起而读书”的宏世大愿,而中华民族之崛起,是精神的崛起,中华文化的崛起,不应是单纯的物质崛起,抗日战争,解放战争,朝鲜战争,我们能取得最后的胜利,靠的就是精神,也让我们彻底看清,和精神相比,物质是显得那样苍白无力。装备精良的部队为何没有取得最后的胜利?如此可见一斑。但就单单从教育的角度来看,教书育人就不能掺有杂念,否则就难以传好道授好业。为师者可以有心愿,并引导学生去树立远大志向,毕竟非志无以成学。

“以经济建设为中心”,就很容易给人以误导~~~以“经济”为中心,以“利益”为中心,以“金钱”为中心。就是以“物质”为中心,那“精神”在何方?“中国梦”到底要的是“精神”还是“物质”?“中华文明”如何复兴?何时复兴?怎么复兴?人民群众的心中“以经济建设为中心”,就很容易“急功近利”,“利益熏心”,中华民族,中华儿女,如何彻底站起来?精神萎靡不振,要物质有何用?看看今天我们的学生,还有多少“朝气”?还有多少“精神”追求?这就是我们要的教育吗?

欲栽大树柱青天,教子方为存英志。这是为师者的追求,放在心里,却不能长挂嘴边。用自己的言行去引导学生树立远大志向,潜移默化的熏陶,真心到,学生自然可以感知。

教育的目的,最不该有的就是“功利”之用,比如要怎样创造财富,创造金钱,却从不教学生修福,积才。不去引导学生修身,增加内心的学问“财富”。去修得“智慧”,这才是处世的学问,教育是要让每一个人“幸福”。只有每一个人幸福了,每一个家庭才会幸福,每一个家庭幸福了,我们的国家才会幸福,“家和万事兴”,世界自然仰慕“中国”,则我们中华民族可兴矣。“中国梦”也就真的实现了。

教育的目的,让每一个人感受到幸福,懂得幸福是什么。如何才能“幸福”呢? 人之所以不幸福,其根本原因是因为“不知足”,不懂得“惜福”,无休止的释放自己的“贪心”,“欲望“,这是一条不归路,如茫茫大海,哪里是岸?而教育的作用,就是给大家指引方向,有了方向才有彼岸。教育的目的就是要让大家看清自己,看清人性,看清人间假象,不迷惑,不沉伦。教育的目的,就是要让大家及时的放下,懂得惜福,懂得珍惜当下,不妄想,不疑惑,不为外物所动。我就是我,身外之物安能动我心?

每个人的缘分不一样,天资,天赋等都不尽相同。有的人擅长唱歌,有的人擅长体育,有的人擅长绘画,有的人擅长舞蹈~~~,都有自己的缘分,哪种好?哪种不好?守住自己的缘分,就是好事。而教育的作用,就是要因材施教,发现每一颗种子的妙处,物尽其才,人尽其用。用心呵护,让每一朵花儿盛开,让每一棵树都能找到自己的土壤,不一定每一棵树都要参天,但都有自己的美,都能守住自己的美,那这个世界就真的桃李芬芳了。

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